求職的壓力使得每年在求職高峰階段，總有出人意料的新聞出現(xiàn)。局外人或當(dāng)新聞讀，或當(dāng)熱鬧看。而只有身處其中的當(dāng)事人，才能體會(huì)到其中的酸甜苦辣。我們無(wú)法為誰(shuí)提供工作機(jī)會(huì)，但卻非常希望通過(guò)我們的報(bào)道能為求職者提供參考建議，在您職業(yè)生涯即將開(kāi)始的時(shí)候，能輕輕地扶您一下是我們最大的愿望。
現(xiàn)在一些招聘單位都要求應(yīng)聘者須有一兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，所以大學(xué)期間實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是增長(zhǎng)閱歷，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的絕好機(jī)會(huì)，眼下正是大四學(xué)生忙著找實(shí)習(xí)單位的高峰期，近日記者了解到，不少在大公司就職的白領(lǐng)給苦于無(wú)處實(shí)習(xí)的大學(xué)生們指出了一條“希望大道”，當(dāng)然這也是需要付出代價(jià)的，每位經(jīng)他們“指點(diǎn)”的大學(xué)生都要收取一定的介紹費(fèi)，這種實(shí)習(xí)生讓不少白領(lǐng)著實(shí)賺了一把。
現(xiàn)象
白領(lǐng)熱衷介紹實(shí)習(xí)生
今年上大四的學(xué)生劉浩上周通過(guò)同學(xué)的介紹認(rèn)識(shí)了某知名公司的白領(lǐng)劉先生，劉浩和同學(xué)都在這位劉先生的幫助下順利進(jìn)入這個(gè)大公司實(shí)習(xí)，這讓很多同學(xué)都非常羨慕，但是劉浩告訴記者，他們是交錢給劉先生才進(jìn)入公司的。
劉先生是這家外資公司的一名白領(lǐng)，月收入在5000元左右，不過(guò)，這一年來(lái)覓得的一份“兼職”讓他增收不少，有時(shí)月進(jìn)賬竟能翻倍，他表示，這筆額外收入就是通過(guò)介紹大學(xué)生進(jìn)公司實(shí)習(xí)收取的“介紹費(fèi)”，一個(gè)月最多可以賺到四五千元。
“我跟這些大學(xué)生原本不熟，但只要他們付我錢，我就會(huì)把他們當(dāng)成是熟人相托介紹給公司，并在人力資源主管那里說(shuō)幾句好話，一般學(xué)生都能得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。”劉先生說(shuō)，介紹費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是每人800元，“我的不少朋友也在大公司里上班，所以有的學(xué)生想去別的公司或者部門，我就把他們托付給我在那邊的朋友。只要一說(shuō)是熟人或是親戚，對(duì)方基本都會(huì)接受。”劉先生這個(gè)生財(cái)之道并不用做什么廣告，只要介紹成一個(gè)，自然就不斷地有學(xué)生找上門來(lái)。其實(shí)劉先生也是經(jīng)以前一個(gè)老同事指點(diǎn)，才有現(xiàn)在的這些額外收入的，“雖然我沒(méi)有交過(guò)錢，但聽(tīng)說(shuō)有些新同事以前實(shí)習(xí)時(shí)，也曾交過(guò)類似的介紹費(fèi)或好處費(fèi)，反正一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，各取所需，沒(méi)什么不好。”
原因
只因機(jī)會(huì)少無(wú)奈掏腰包
記者隨后采訪了幾位高校學(xué)生，他們均表示，現(xiàn)在找個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位非常困難，所以如果價(jià)格可以承受，并且真的能到自己希望的大公司實(shí)習(xí)，花錢實(shí)習(xí)未嘗不可。
“有的同學(xué)家里的關(guān)系硬，父母就能幫著找個(gè)好單位實(shí)習(xí)?？晌覀兗沂峭獾氐?，在這兒也沒(méi)親戚，不花錢辦事兒，根本找不到實(shí)習(xí)單位。”一位同學(xué)無(wú)奈地告訴記者，“與其把錢扔給中介公司讓它石沉大海，還不如多花點(diǎn)兒錢真正找個(gè)有保障的大公司實(shí)習(xí)，這樣實(shí)習(xí)結(jié)束后也有了一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣的錢花得值了！”
現(xiàn)在用人單位幾乎都要看實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者社會(huì)參與活動(dòng)的經(jīng)歷，這就讓這些大四學(xué)子們成了熱鍋上的螞蟻，雖然各大高校也都盡量為學(xué)生們聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但畢竟粥少僧多，讓每個(gè)學(xué)生都有個(gè)滿意的實(shí)習(xí)單位根本不可能。這就不免會(huì)出現(xiàn)白領(lǐng)收取介紹費(fèi)為大學(xué)生解決實(shí)習(xí)問(wèn)題的現(xiàn)象了。
提示
花錢“買”實(shí)習(xí)有風(fēng)險(xiǎn)
對(duì)于學(xué)生的無(wú)奈之舉，業(yè)內(nèi)人士也作出提醒。這樣做存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@是企業(yè)員工個(gè)人的暗箱操作，公司并不能允許，如果被發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)學(xué)生必然會(huì)遭來(lái)公司高層的反感，反而得不償失。學(xué)校對(duì)這種做法并不提倡。
一些人力資源經(jīng)理也提醒大學(xué)生，雖然找實(shí)習(xí)單位不容易，但只要用心，仍然可以獲得。建議學(xué)生關(guān)鍵在于拓寬渠道，不僅通過(guò)學(xué)校和幾個(gè)大求職網(wǎng)站，更可登錄到公司的主頁(yè)上，因?yàn)楹芏啻蠊径贾苯影颜衅感畔l(fā)到上面。此外，一些企業(yè)集聚地也經(jīng)常會(huì)有一些招聘信息，實(shí)在不行，大不了去商務(wù)圈掃樓，準(zhǔn)備充分后，一個(gè)個(gè)公司去敲門，相信憑借信心和勇氣，也能找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)渠道并非只一條
目前，一些跨國(guó)大公司已經(jīng)意識(shí)到利用實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)招聘和使用實(shí)習(xí)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)企業(yè)的后備人才，對(duì)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)大有好處。而且，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，有的崗位，不一定需要招固定的員工來(lái)做。這樣就給了高校大學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于國(guó)內(nèi)專門的實(shí)習(xí)生招聘會(huì)還不成熟，所以大公司在要招聘實(shí)習(xí)生時(shí)，通常都是通過(guò)自己公司的網(wǎng)站、合作院校、高校的BBS以及一些人力資源網(wǎng)站和媒體幾種形式來(lái)發(fā)布消息。北京大學(xué)生就業(yè)之家也會(huì)定期舉辦的大學(xué)生實(shí)習(xí)專場(chǎng)招聘會(huì)，這樣不僅為企業(yè)找人才節(jié)約了成本，更重要的是實(shí)習(xí)生質(zhì)量有了保證。
建議
“實(shí)習(xí)生制度”有待推廣
中國(guó)實(shí)習(xí)網(wǎng)負(fù)責(zé)人王泓在接受記者采訪時(shí)表示，實(shí)習(xí)制度實(shí)際上就是就業(yè)制度的一個(gè)緩沖階段。幾乎所有的企業(yè)都希望通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)考查學(xué)生，從中篩選到自己滿意的員工。因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有給出實(shí)習(xí)生是否留下來(lái)的承諾，從而減小了用人風(fēng)險(xiǎn)，而實(shí)習(xí)生也不必?fù)?dān)心違約的后果，這樣雙方都沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。
在國(guó)外被許多公司普遍采用的“實(shí)習(xí)生制度”，在國(guó)內(nèi)目前還未成形，也未被大多數(shù)中國(guó)企業(yè)接受。在國(guó)外，一些大型企業(yè)的網(wǎng)站上總會(huì)有實(shí)習(xí)生招聘的啟事說(shuō)明。很難看到國(guó)外有關(guān)于實(shí)習(xí)的專業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙和雜志以及集中時(shí)間，在某一個(gè)地點(diǎn)舉行的實(shí)習(xí)生招聘會(huì)專場(chǎng)，因?yàn)閷?shí)習(xí)已深入人心，學(xué)生無(wú)須問(wèn)企業(yè)招不招收實(shí)習(xí)生，只要詢問(wèn)實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容就可以按需實(shí)習(xí)。以保時(shí)捷公司為例，他們常年招收實(shí)習(xí)生去公司參加實(shí)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生如果想實(shí)習(xí)，只需把簡(jiǎn)歷投到公司或者在公司官方網(wǎng)站上填寫實(shí)習(xí)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)初步面試就可被安排在一定職位上進(jìn)行實(shí)習(xí)，通常實(shí)習(xí)周期為3個(gè)月到半年。
而在國(guó)內(nèi)，目前絕大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有把實(shí)習(xí)作為一種制度，也沒(méi)有對(duì)此形成一種概念。對(duì)實(shí)習(xí)生的接待沒(méi)有延續(xù)性，一年接收多少，實(shí)習(xí)生怎么安排，安排到哪些崗位，沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。因此，常常出現(xiàn)這樣的情況：今年接收了，也許明年不接收了；去年接收10名，今年可能一個(gè)沒(méi)有。
(編輯：戴永麗)
